Didik anak umpama anda mati esok

Sebagai ibu bapa, kita mesti nak jaga anak2 kita sebaik-baiknya.
Bagai menatang minyak yang penuh.
Sangat berhati-hati, risaukan segala benda yang mendatang.
Tapi adakah itu cara yang betul untuk mendidik anak?
Manjakan anak, beri segala benda yang diinginkannya, sentiasa dekat pada anak supaya anak tidak cedera dan tidak sakit.
No...No...No...

Cara didik anak yang betul adalah umpama kita akan mati pada esok hari.
Bilakah masa untuk mendidik anak?
Bermula dari saat bayi dilahirkan sehingga anak kita mati atau kita mati.
Apabila bayi dilahirkan, kita pelu menyusukan bayi.
Bayi yang baru lahir biasanya masih tidak tahu cara menghisap breast.
Saat inilah, ibu sudah perlu mendidik anaknya.
Yer semua baby akan nangis.
Tapi kalau kita mengalah dan memberi susu formula, maka anak kita akan terlepas kenangan indah.
Saat berharga seorang anak bersama ibu.
Ajarlah anak anda menghisap. Didiklah anak anda supaya berusaha dan belajar untuk survive in natural way.

Perasan x, orang kampung atau orang dikawasan kurang maju, menjaga anak macam tak jaga anak pun.
Kalau kita dibandar, macam2 hal dan pantang larang.
"Anak saya kena duduk dlm aircond"
"Anak saya x boleh main tanah, nanti berkudis"
"Anak saya suka makan disuapkan"

Kalau di kampung,
Toksah kata aircond... kipas pun angin semput2 ajer
Toksah kata tanah, dalam lumpur pun bebudak berkubang
Toksah kata suap makan, makanan sendiri pun budak2 panjat pokok makan buah.

Bagaimana cara didik anak yang betul?
Didiklah anak anda seperti anda akan mati esok hari.
Berilah peluang untuk anak berdikari.
Perelokkanlah perangainya supaya mudah untuk orang lain menjaga mereka jika kita tiada pada suatu hari nanti.
Tanamkanlah semangat cinta kepada ilmu. Didiklah anak supaya tahu kepentingan pelajaran adalah untuk masa depan mereka, bukan untuk kemegahan ibu bapa. Tapi untuk anak gunakan ilmu mencari rezeki yang halal apabila dewasa nanti.

Sekiranya kita berjaya mendidik anak dengan cara yang betul, InsyaAllah, kita tidak akan risau jika kita akan mati pada esok hari.

Didik baby ikut cara jepun

Tadi berblogwalking. Terjumpa blog kak yatie ore klate yg menetap di Jepun.
Sangat best membaca story2nya. Mula2 kagum dengan cara klinik swasta menjaga ibu bersalin. Kemudian kagum dengan cara didik baby di nursery. For me 0-1 tahun, baby cuma baring, tidur, minum susu n poo poo. Tapi rupanya di Jepun, bayi 0-1 tahun dididik seperti umur 1++. Saya baca Montessari Education for infant is taught at Baby SN's nursery rasa macam kagum giler.

Kaedah yang digunakan adalah Montessori Approach

Basic Concepts of Montessori Approach :-


Freedom for self-directed learning. ~~ kanak2 di beri peluang pilih aktiviti kegemaran masing2.

Planes of development.~~ perkembangan dan aktiviti kanak2 di jalankan mengikut peringkat umur. Contohnya macam baby SN (ages 0-6 yrs); di kenali sebagai sensitive period jadi penekanan di beri kepada pembentukan peribadi yang baik dan pembelajaran melalui deria sentuh dan rasa.

Prepared environment. ~~ persekitaran yang sesuai dan selamat di sediakn dengan baik. Contohnya: kalau nak ajar anak tentang kebersihan, jangan marah2 bila dia tumpahkan air sebaliknya sediakan kain dan tunjukkan cara untuk bersihkan air yang tumpah itu.

Observation and indirect teaching. ~~ setiap kanak2 adalah unik jadi tahap penumpuan mereka berbeza. Cikgu2 kat Kinomi Hoikuen akan kenal pasti akiviti yang di gemari dan buatkan aktiviti itu menjadi lebih bemanfaat untuk kanak2 itu, bukan nya memaksa kanak2 itu mengikut arahan melakukan aktiviti yang tidak mereka gemari.

Normalization.~~ semasa perkembangan usia 0–6 tahun, kanak2 akan belajar merubah diri dari kurang tumpuan, kurang fokus, dan kehidupan dalam dunia imaginasi kepada lebih penumpuan, berdisplin, berdikari, dan bertindak mengikut arahan. Contohnya cikgu2 kat Baby SN's nursery dah berjaya ajar dia untuk letakkan kasut di rak kasut yang tertera nama sendiri ..comel sangat tengok dia terkedek2 angkat kasut sendiri dan letak kat rak.

Absorbent mind. ~~kanak2 usia 0–6thn senang menyerap apa yang di lihat pada persekitaran mereka. Jadi, kena selalu hati2 dengan perbuatan kita sebab diorang akan senang tiru dan ingat. Kalau boleh setiap kali kita marah kan mereka, kena bagitahu alasan kenapa mereka di marahi supaya mereka tidak mengingati peristiwa itu sebagai memori buruk dan mereka faham kenapa sesuatu perbuatan itu salah dan tak patut di buat.

Work, not play. ~~ perbuatan 'bermain' yang selalunya di gemari kanak2 di adaptasi dengan 'aktiviti' meransang minda. Contohnya: bermain toys block untuk mengenal bentuk dan warna.